El cambio climático, el aumento de los desastres naturales, la desertificación y sequía, la pérdida de la biodiversidad entre otros, son problemas ambientales que estamos viviendo y es nuestra responsabilidad comprender el medio ambiente y hacer algo para revertir estos daños y detenerlos.
La educación ambiental para niños y niñas tiene los objetivos de:
· Crear conciencia en los pequeños de los problemas ambientales y ser sensibles ante ellos.
· Fomentar el interés de participar y mejorar el medio ambiente.
· Desarrollar la capacidad de los pequeños de informarse sobre las cosas que no saben del medio de les rodea.
Te invitamos a realizar estas acciones para comenzar:
1. Vivir una experiencia en un entorno natural como salir al campo, acampar, ir de pic nic.
2. Realizar limpiezas de zonas naturales como la playa o el campo.
3. Organizar en el aula y en tu hogar, debates sobre problemas medioambientales.
4. Utilizar tres depósitos para separar los residuos en el aula y en tu hogar (uno azul para el papel, uno verde para los residuos orgánicos y uno amarillo para los envases).
Aquí te presentamos otras actividades y sugerencias para seguir cuidando y respetando nuestro medio ambiente.
¡SOLO SI LA MEZCLAS ES BASURA!
Entre los problemas más preocupantes a nivel mundial está el de la desmesurada generación de residuos sólidos, aunada al mal manejo de su disposición final. Contaminación de suelo, agua y aire, calentamiento global, reducción de la capa de ozono, agotamiento de recursos naturales, destrucción del paisaje y enfermedades, son algunos de los efectos negativos que genera el mal manejo de residuos sólidos aunado
a patrones no sustentables de producción y de consumo. La producción y el manejo de residuos sólidos es una preocupación ambiental creciente a nivel mundial, pues no sólo la población global va en crecimiento, sino también el proceso de urbanización que conlleva un cambio en los patrones de consumo y con ello una mayor generación de residuos por persona.
¿Qué podemos hacer como ciudadanos? La regla de las 3“R”
Está en nuestras manos aplicar una regla muy sencilla, la regla de las 3 “R”: reducir-reutilizar-reciclar.
Algunos hablan de una cuarta “R”: reeducar. Primero nos tenemos que reeducar, es decir concientizar acerca de la importancia de que todos participemos en el cuidado del medio ambiente a través de nuestros hábitos. “Reducir” significa evitar y minimizar los residuos, es decir, ni siquiera generarlos. ¿Cómo? Cambiando nuestros patrones de consumo, convertirnos en consumidores responsables (ver eje temático 2), que a la
hora de comprar un producto toman en cuenta que no tenga empaque, o que su empaque sea mínimo, o por lo menos fácilmente reciclable. A través del consumo responsable podemos también contribuir considerablemente a reducir los residuos que generamos. “Reutilizar” es aprovechar al máximo los bienes que consumimos, es decir, cambiar de una mentalidad de “desecho” a una mentalidad de “conservación”.
Por ejemplo: si se me rompe un juguete, no lo voy a tirar, sino lo voy a tratar de arreglar. Si se me acaba el frasco de mermelada, no lo tiro, sino lo lavo, le quito la etiqueta y lo puedo “reutilizar” para guardar otros alimentos o incluso pensar en hacer mis propias mermeladas y conservarlas en estos frascos de vidrio. Los pasos de “reducir” y “reutilizar” son siempre más importantes que “reciclar”, es decir, reciclar es siempre el
último paso en el manejo integral de residuos sólidos. Primero hay que evitar la generación de residuos, luego hay que reciclar aquellos que no pudimos evitar.
Maestros: ¿Quieren saber más? Les dejamos esta Guía para Docentes sobre Residuos sólidos y consumo responsable: https://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/Libros2011/CD001477.pdf
HUELLA ECOLÓGICA
La huella ecológica es un indicador de sustentabilidad que muestra las consecuencias sobre el medio ambiente debidas a las actividades de personas, organizaciones, regiones, ciudades y países. La industria, la agricultura, la ganadería, el incremento de la población y, consecuentemente, el crecimiento de los pueblos y ciudades, han modificado las condiciones de vida en la Tierra provocando alteración y pérdidas de ecosistemas, extinción de especies de flora y fauna, disminución de la disponibilidad de agua, contaminación del suelo, aire y agua.
¿Qué acciones puedo hacer?
- La familia pequeña… ¡Vive mejor!
- Haz de la naturaleza tu mejor aliada.
- ¡Los árboles dan vida!
- ¡Ciérrale, ciérrale!
- Apaga un foco… ¡Y contribuye otro poco!
- ¡Cambia tus cuatro llantas por dos!
- Sé el superhéroe de la limpieza.
- Usa menos papel y conserva más árboles.
- ¿Realmente lo necesitas?
- Escoge alimentos que crecen cerca.
- ¡Somos lo que comemos!
- ¡Sólo si la mezclas es basura!
- ¡Aprende más!
Si quieres conocer más acerca del tema, conoce la publicación Huella ecológica, datos y rostros, elaborada por el Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable (Cecadesu). Visita: http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/Libros2013/CD001598.pdf
O forma parte de algunos de nuestros proyectos con causa en:
